Acosta R, Cortez J, Pico D y Vargas D
Dr. Marcelo Mantilla profesor de la facultad de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Técnica de Ambato (UTA) en conjunto con otros docentes, investigan las habilidades, destrezas y competencias que deben poseer los futuros profesionales en contabilidad para afrontar de manera exitosa los nuevos retos del campo laboral.
El “Manual de Pronunciamientos Internacionales” publicado por La Federación Internacional de Contadores nace con el propósito de guiar la formación y fortalecimiento profesional de los contadores y auditores. consta de ocho leyes a las que se ha denominado “Estándares Internacionales de Educación Contable”.
La investigación que se lleva a cabo en la facultad de Contabilidad y Auditoría de la UTA se basa en el estudio del campo laboral de la ciudad de Ambato el cual parte de la ley número 3 del Manual de Pronunciamientos Internacionales que se refiere a “Las habilidades que los contadores profesionales necesitan adquirir están agrupadas en cinco categorías principales: habilidades intelectuales; habilidades técnicas y funcionales; habilidades personales; habilidades interpersonales y de comunicación; y habilidades gerenciales y de organización”
Dr. Marcelo Mantilla profesor de la facultad de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Técnica de Ambato (UTA) en conjunto con otros docentes, investigan las habilidades, destrezas y competencias que deben poseer los futuros profesionales en contabilidad para afrontar de manera exitosa los nuevos retos del campo laboral.
El “Manual de Pronunciamientos Internacionales” publicado por La Federación Internacional de Contadores nace con el propósito de guiar la formación y fortalecimiento profesional de los contadores y auditores. consta de ocho leyes a las que se ha denominado “Estándares Internacionales de Educación Contable”.
La investigación que se lleva a cabo en la facultad de Contabilidad y Auditoría de la UTA se basa en el estudio del campo laboral de la ciudad de Ambato el cual parte de la ley número 3 del Manual de Pronunciamientos Internacionales que se refiere a “Las habilidades que los contadores profesionales necesitan adquirir están agrupadas en cinco categorías principales: habilidades intelectuales; habilidades técnicas y funcionales; habilidades personales; habilidades interpersonales y de comunicación; y habilidades gerenciales y de organización”
¿Qué conocimientos, capacidades, habilidades, actitudes y valores se deben forjar en los estudiantes de contabilidad y auditoría?
Juicio crítico por sobre todas las cosas, en sus manos está el recurso económico que permite la supervivencia de la empresa; el componente ético es vital, sin este valor el ser humano pierde su esencia. Las empresas, las corporaciones, la sociedad necesitan de seres con altos valores éticos y morales
¿Cuál es la importancia que tienen las relaciones sociales, para lograr en los egresados un ejercicio profesional exitoso?
Un profesional puede llegar a ser exitoso si se capacita profundamente, la formación profesional es un pilar fundamental, alcanzar las competencias necesarias para sobrevivir en un mundo altamente competitivo. El éxito es sinónimo de perseverancia, constancia, esfuerzo, dedicación y entrega, sin estas características no hay éxito.
¿Cuán relacionado está la ética y ser un buen contador?
La relación es directa, no hay duda que un excelente profesional cuidará muchísimo la parte axiológica personal y profesional en todas sus dimensiones. Todas las profesiones tienen su componente ético, pero el contador debe observar, con mayor detenimiento, este componente vital. La no observancia de la ética le puede acarrear problemas de orden jurídico, civil y penal y eso es muy lamentable en un profesional académico.
¿Dentro de las TICs que prácticas se deben potenciar?
Todas. Las TICs son apoyos para agilizar el trabajo y la dinámica de la contabilidad; el manejo apropiado de sus herramientas optimiza los esfuerzos humanos y garantiza resultados positivos en la labor del contador.
¿Qué habilidades extracurriculares se deben adquirir?
Buen comunicador: la expresión oral y escrita
Buen oyente (la escucha activa)
¿En base al código de ética del contador ecuatoriano cuales son las actitudes que no son permitidas que tenga un contador al momento de realizar su trabajo?
Abuso de confianza, abuso de poder son las recurrentes, pero deberían ser las más observadas
¿De qué manera debería enfrentarse un egresado en el campo laboral?
Enfrentarse al mundo real es un reto, la mejor manera para abrirse campo en el mundo laboral es la preparación profesional a la que le debe sumar la experiencia y la práctica. La experticia se alcanza con los años, pero la preparación científica es el primer paso, lo demás viene por añadidura.
El egresado como contador - auditor de la Universidad Técnica de Ambato, ¿qué tan preparado está para afrontar las necesidades de empresas o industrias a gran escala, sabiendo que siempre se van actualizando con el pasar del tiempo?
Tiene el manejo y dominio de ciertas competencias, las que logró consolidarlo en el aula, pero solo y tan solo en el campo laboral fortalecerá las mismas para alcanzar la eficiencia.
Sale preparado para enfrentarse al mundo laboral, pero pienso que aún falta por ahondar conocimientos, recibir una formación dual (teoría-práctica) y actualizar constantemente para estar a la par de la exigencia moderna en el campo de conocimiento de la contabilidad.
Los resultados de la investigación, basada en datos obtenidos del análisis del campo laboral, se muestran diferencias entre los estudiantes que ya se encuentran involucrados en el campo de trabajo en comparación con aquellos que se dedican solo al estudio, existe cierta tendencia entre principios éticos, capacidades y competencias, por ejemplo, los principios éticos son más fuertes en los estudiantes que ellos son. Aún no experimentas el mundo del trabajo, este no es el caso de quienes ya están trabajando.
Así, el futuro profesional de los estudiantes de los últimos semestres, de la carrera contable y de auditoría, de la Universidad Técnica de Ambato, tiene un mayor dominio del componente ético y las capacidades necesarias para el ejercicio de su función; luego está la gestión de competencias, según su campo disciplinar de conocimientos adquiridos en clase.
Referencia:
Mantilla-Falcón, Marcelo, & Tobar-Vasco, Guido H., & Arias-Pérez, Mauricio G., & Ríos-Urrutia, Gabriela C. (2018). Competencias del contador-auditor en el perfil de egreso. Caso Universidad Técnica de Ambato, Ecuador. Actualidad Contable Faces, 21(37),90-117. ISSN: 1316-8533. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=25755483005
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