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  • Foto del escritorUniversidad Técnica de Ambato

¿Redes sociales para la práctica docente?

J. Castelo, J. Suquillo, C. Villacís, G. Villegas



La enseñanza - aprendizaje mediante el uso de redes sociales dentro del aula de clases, es el proyecto que desarrolla la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación (FCHE) de la Universidad Técnica de Ambato (UTA) con la finalidad de generar nuevos métodos educativos que beneficien a estudiantes y profesores en un ambiente más ágil, dinámico y participativo.

La necesidad de crear nuevas estrategias educativas surge tras un análisis a estudiantes de la carrera de Psicopedagogía, en donde los resultados reflejan que el monólogo de un profesor frente a sus alumnos pierde valor versus el uso de softwares divertidos, interactivos y fáciles de usar como herramientas en el proceso educativo.

El uso de las redes sociales en el desarrollo de la clase involucra actividades como:

- Debates

- Conferencias

- Encuestas

- Concursos

- Chats

- Clases virtuales

- Videollamadas, etc.

El uso de las webs 2.0 y el avance tecnológico, es aprovechado por docentes para entender la forma de comunicación de los jóvenes, su lenguaje y escritura. La reacción de los estudiantes frente a este proyecto los muestra más curiosos, activos y observadores, al expresar sus ideas a través del celular.

El proyecto está aprobado por la DIDE (Dirección de Investigación) de la UTA, culmina en diciembre del 2019 y busca reconstruir el espacio educativo actual y adaptarlo a los cambios.


 


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